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1ª
parte : la energía en su contexto
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L-1 |
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Aspectos
introductorios. Visión general y tratamiento
de la asignatura
Contexto histórico (el crecimiento de los
países desarrollados en la era post-industrial
y su superposición con las crecientes necesidades
energéticas de los países menos desarrollados)
Fuentes de energía para un futuro más
sostenible
Texto: Sustainable Energy, borrador |
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Entrega de formularios para el uso de los sistemas
informáticos por los estudiantes
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L-2 |
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Visión
general del uso de la energía y aspectos
relativos al mismo
Crecimiento demográfico, expansión
urbana y países en desarrollo
Principales alternativas energéticas; cuestiones
relativas a la oferta y la demanda
Visión general de unidades y magnitudes para
cuantificar los flujos globales de energía
(quads, MMboe, MW,...), transformaciones (energía
química a eléctrica, etc.), y consideraciones
de tipo económico |
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T-1 |
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Evaluación de recursos
energéticos:
- Principales alternativas
(energía solar, geotérmica, marina)
- Conceptos básicos
sobre recursos: incertidumbres, cuestiones sobre
calidad/cantidad, recursos y cálculo
de reservas, marcos de valoración económica
- Extracción de recursos
(minería, sondeos, explotaciones agrícolas)
- Transmisión y distribución
de la energía (oleoductos y gaseoductos,
buques, ferrocarril, líneas de conducción
eléctrica)
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L-3 |
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Sostenibilidad,
energía y tecnología limpia en su
contexto
Temas: marcos de valoración, características
de la sostenibilidad, escalas espaciales y temporales,
equilibrios y elecciones, incertidumbre |
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Distribución de grupos de clases prácticas
Formularios de elección de temas
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L-4 |
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Temas relativos al cambio
global y a las reacciones al mismo:
- Emisiones de gases que
producen efecto invernadero y sus consecuencias
- Modelos de efectos sobre
la atmósfera, los mares y la tierra
- Efectos sobre la ecología
y la biodiversidad (locales, regionales y globales)
- Reacciones al aumento
de los niveles de CO2: mitigación
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Nº
1 Concepto de sostenibilidad |
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R-1 |
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Debate
de cuestiones sobre sostenibilidad
Ejemplos de alcance técnico y análisis
de viabilidad |
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Entrega de selecciones de clases prácticas
y de formularios SIS
Reparto de la prueba trimestral
Temas y formularios sugeridos y horarios y criterios
para la evaluación de la prueba trimestral
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L-5 |
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Carpeta de trabajos de suministro
de energía (esquema general):
- Energía de origen
solar
- solar térmica
- fotovoltaica
- eólica
- biomasa, etc.
- Con origen en la tierra
- energía fósil
- energía nuclear
- hidroenergía
- energía geotérmica y otras
- De origen marino y otras
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2ª
parte : tecnología de energías específicas
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L-6 |
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Introducción
al suministro de energía: disponibilidad,
calidad y fiabilidad y papel del almacenamiento
de energía |
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L-7 |
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Introducción
a la tecnología de energías renovables |
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L-8 |
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Energía
solar térmica
Calidad y distribuciones de recursos; características
técnicas, medioambientales y de otros tipos;
cuestiones relativas al rendimiento (suministro
intermitente y necesidades de almacenamiento); proyecciones
económicas |
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T-2 |
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Métodos de planificación
del suministro, la demanda y el almacenamiento
de energía:
- Ajuste de
la densidad de la energía con respecto
a la oferta y la demanda
- Distribuciones temporales
y geográficas
- Función del almacenamiento
de energía; intermitencia e interacciones
con la fijación de precios durante picos
de demanda y en periodos en los que se dispone
de excedentes de energía
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Nº
2 Los recursos energéticos y su agotamiento |
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L-9 |
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Esfuerzos
internacionales para reducir el calentamiento global |
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Entrega
de formularios de selección de temas para
la prueba trimestral |
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L-10 |
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Energía solar fotovoltaica:
- Dispositivos de transformación
- Sistemas fotovoltaicos
- Características
medioambientales, económicas y de rendimiento
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Devolución
de formularios de selección de temas para
la prueba trimestral con las observaciones correspondientes |
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L-11 |
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Energía
eólica
Fiabilidad y potencial; efectos sobre la sociedad
y el medio ambiente; aspectos relativos al ciclo
de vida; proyecciones económicas |
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R-2 |
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Repaso
de problemas: valoración de recursos y análisis
de su agotamiento |
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Distribución
de tareas y "responsabilidades" para las
clases de repaso |
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T-3 |
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Métodos de evaluación
de la viabilidad económica:
- Costes técnicos,
de capital y de inversión
- Costes de combustible
- Costes del ciclo de vida
- Externalidades medioambientales
(impacto de residuos y emisiones)
- Incertidumbres
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Nº
3 Economía energética |
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T-4 |
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Métodos de transporte
y transformación de energía:
- Propiedades físicas
(densidad, capacidad térmica, efectos
latentes)
- Reacciones químicas
y cinéticas- escalas temporales de combustibles
de biomasa y combustibles fósiles
- Transporte: fenomenología
y precios
- Medios de almacenamiento
de energía
- Transformaciones electroquímicas
(pilas, pilas de combustible, etc.)
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Nº
4 Conceptos de oferta, demanda y almacenamiento |
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R-3 |
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Repaso
de problemas: conceptos de oferta, demanda y almacenamiento |
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L-12 |
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Energía
termonuclear: tecnologías |
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R-4 |
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Repaso
de problemas: economía energética
y valoraciones económicas |
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L-13 |
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Energía
de la biomasa
Tipos de recursos y necesidades; características
técnicas medioambientales y de otra naturaleza;
explotación de terrenos (tensión ecológica,
competencia por el agua y el alimento, erosión
del terreno, riesgos laborales); intensidad energética
del ciclo de vida; alternativas de explotación;
proyecciones económicas |
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T-5 |
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Termodinámica y métodos
de análisis de la eficiencia:
- Leyes primera y segunda
- Disponibilidad
- Ciclos de trabajo y bombas
de calor
- Ciclos superiores e inferiores
de temperatura
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Nº
5 Transporte y transformación de energía |
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L-14 |
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Energía
geotérmica
Tipos de recursos y magnitudes; aspectos técnicos,
medioambientales, sociales y económicos;
tecnología de sondeos; sistemas de depósitos
subterráneos; tecnologías de transformación
de calor y de energía; oportunidades futuras |
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R-5 |
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Repaso
de problemas: transporte y transformación
de energía |
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T-6 |
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Metodologías de análisis
de sistemas:
- Estimación del
scope (de modo superficial); modelos
de simulación; modelos económicos
(micro y macro); análisis del ciclo de
vida; modelos de dinámica de sistemas;
modelos de decisión (optimización,
análisis multiatributivo de equilibrio,
etc.)
- Selección de límites
del sistema
- Toma de decisiones
en situaciones de incertidumbre
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Nº 6 Eficiencia energética
y ciclos de trabajo
Debate a fondo sobre la prueba
trimestral y los requisitos de los casos prácticos
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L-15 |
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Energía hidroeléctrica:
- Aspectos técnicos
(carga hidráulica, turbinas, etc.)
- Fiabilidad y potencial
de crecimiento
- Gestión de aguas
(inundaciones, filtraciones, impactos sobre
la fauna acuática, riego, tratamiento
de residuos, etc.)
- Cuestiones económicas
y relativas al ciclo de vida
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R-6 |
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Repaso
de problemas: eficiencia energética y ciclos
de trabajo |
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Resumen
de una página de la presentación de
la prueba trimestral |
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L-16 |
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Energía
fósil - I
Tipo y características; base de recursos;
tecnologías y aspectos económicos
e impactos asociados a ellas |
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Fijación
de horarios con el tutor para la discusión
del tema de la prueba trimestral |
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L-17 |
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Energía
fósil - II
Conversión de combustibles; ciclos de trabajo;
ciclos combinados; combustibles sintéticos |
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Nº
7 Análisis de sistemas de energía |
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R-7 |
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Repaso
de problemas: análisis de sistemas de energía |
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L-18 |
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Energía
fósil - III
Producción y suministro de petróleo |
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R-8 |
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Casos
prácticos: grupo 1: cómo reducir las
emisiones de gases causantes del efecto invernadero:
aspectos técnicos |
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L-19 |
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Energía
nuclear - I
Tecnologías actuales |
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Nº
8 Sistemas de energía renovable |
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L-20 |
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Energía
nuclear - II
Las tecnologías futuras y el ciclo de los
combustibles |
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Comentarios
del tutor sobre la prueba trimestral |
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R-9 |
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Casos
prácticos: grupo 2: cómo reducir las
emisiones de gases causantes del efecto invernadero:
política de los Estados Unidos |
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Nº
9 Sistemas de energía fósil |
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R-10 |
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Casos
prácticos: grupo 3: cómo reducir las
emisiones de gases causantes del efecto invernadero:
política de los países industrializados |
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|
3ª
parte: evaluación de alternativas energéticas
y análisis de equilibrio
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L-21 |
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Gestión de la demanda.
Oportunidades de eficiencia energética:
- Cogeneración combinada
de calor y electricidad; tecnología híbrida
- Cascada energética
(edificios, procesos industriales)
- Reciclaje (energía
contenida en materiales de desecho)
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L-22 |
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La
energía en los países en vías
de desarrollo
Papel de la biomasa e interacciones con la agricultura
y otras explotaciones del suelo; recursos y desarrollo
de infraestructuras, restricciones económicas,
fijación de prioridades |
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L-23 |
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Planificación del
sector eléctrico y alternativas de futuro:
- Energía al por
mayor y energía distribuida: alternativas
- Planificación multiatributiva
- Cuestiones relativas a
infraestructuras
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Nº
10 Sistemas nucleares |
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R-11 |
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Casos
prácticos: grupo 4: cómo reducir las
emisiones de gases causantes del efecto invernadero:
política de los países en vías
de desarrollo |
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L-24 |
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Alternativas futuras al transporte
por carretera:
- Ciclo de vida de los vehículos
de carretera (económico y medioambiental)
- Nuevas alternativas para
combustibles y propulsión (ICEs, motores
diesel, pilas de combustible, híbridos,
EVs)
- Papel de las preferencias
de los consumidores y de los objetivos industriales
- Impactos locales y globales
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Entrega
de la prueba trimestral |
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R-12 |
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Casos
prácticos: grupo 5: ¿pueden obtener
las tecnologías de energías renovables
una amplia cuota de mercado? ¿Cómo?:
combinaciones que resultarían favorables,
aspectos técnicos |
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R-13 |
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Casos
prácticos: grupo 6: ¿pueden obtener
las tecnologías de energías renovables
una amplia cuota de mercado? ¿Cómo?:
políticas de los países desarrollados
para facilitar su introducción |
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L-26 |
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Edificación
ecológica
Estados Unidos y países en vías de
desarrollo; calidad del aire en el interior de edificios;
edificios inteligentes; integración de infraestructuras |
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