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Clases de repaso
Descripción general
Las clases de repaso serán
conducidas por los propios estudiantes, divididos en
grupos de tres personas (aproximadamente). Cada grupo
colaborará en todas las fases preparatorias,
incluidas la elaboración de gráficos para
presentaciones y la redacción de notas introductorias.
Dentro de cada grupo se elegirá a una persona
para que exponga el tema, a otra para que actúe
como moderador y a una tercera para llevar el registro
de lo tratado (y elaborar resúmenes). Es conveniente
distribuir copias en papel de la presentación
visual antes del inicio de la clase.
- Clase 1: debate en clase sobre
"sostenibilidad" y técnicas de "scoping".
- Clases 2-7: repaso de
problemas centrados en temas prácticos y de
tareas para casa relacionadas.
- Clases 8-17: clases de
repaso conducidas por los estudiantes sobre alternativas
de suministro de energía, que llevarán
a dos estudios de casos integrados.
Temas de las clases de repaso
Elija de la siguiente lista el
tema de la presentación en clase que desarrollará
su grupo:
- Cómo
reducir las emisiones de gases causantes del efecto
invernadero: aspectos técnicos.
- Cómo
reducir las emisiones de gases causantes del efecto
invernadero: política de los EE.UU.
- Cómo
reducir las emisiones de gases causantes del efecto
invernadero: política de los países
industrializados.
- Cómo
reducir las emisiones de gases causantes del efecto
invernadero: política de los países
en vías de desarrollo.
- ¿Pueden
obtener las tecnologías de energías
renovables una amplia cuota de mercado? ¿Cómo?:
combinaciones que resultarían favorables; aspectos
técnicos.
- ¿Pueden
obtener las tecnologías de energías
renovables una amplia cuota de mercado? ¿Cómo?:
políticas de los países desarrollados
para favorecer su introducción.
- ¿Pueden
obtener las tecnologías de energías
renovables una amplia cuota de mercado? ¿Cómo?:
políticas de los países en vías
de desarrollo para favorecer su introducción.
- Cómo
reducir el consumo de energía en las viviendas:
aspectos técnicos.
- Cómo
reducir el consumo de energía en las viviendas:
política para los Estados Unidos.
- La energía
renovable en el MIT: aspectos técnicos.
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