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Programa
Resumen general
El curso 15.010 es la asignatura
matriz sobre microeconomía de la escuela de negocios
Sloan y las secciones etiquetadas como 15.011 son para
estudiantes ajenos a la escuela. Pretendemos que usted
adquiera un conocimiento activo de las herramientas
analíticas que más directamente afectan
a las decisiones económicas que las empresas
deben adoptar con frecuencia. Haremos hincapié
en la estructura de mercado y en el rendimiento industrial,
así como en la interacción estratégica
de las empresas. Examinaremos en parte el comportamiento
de los mercados individuales -- y a los productores
y consumidores que venden y compran en estos mercados
--, deteniéndonos en temas como el análisis
de costes, los determinantes de la demanda del mercado,
la estrategia de fijación de precios, el poder
de mercado y las implicaciones de la normativa reguladora
del Estado. También estudiaremos la repercusión
de la economía en otras prácticas empresariales,
como son los planes de incentivos, las subastas y la
fijación de precios de transferencia.
Lecturas
Las lecturas previstas para este
curso se han seleccionado con la finalidad de aportar
al lector un conjunto equilibrado de principios, herramientas
y aplicaciones; en la sección Lecturas
encontrará una relación detallada de las
mismas. El libro de texto fundamental para este curso
es: Pindyck, Robert S. y Daniel L. Rubinfeld, Microeconomics.
5ª ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall, 27
de julio de 2000. ISBN: 0130165832.
El resto de las lecturas obligatorias
estarán contenidas en la guía de lectura
(course
reader) del 15.010/15.011. Parte de
la tarea del curso consistirá en estudiar detenidamente
estas lecturas. Los estudiantes tendrán que haber
leído el material antes de la clase,
de este modo, las lecturas serán mucho más
provechosas.
Además de las lecturas,
es aconsejable que se mantenga informado de los asuntos
económicos de actualidad leyendo periódicamente
el Wall Street Journal o la sección
económica del New York Times. Con la
misma finalidad, también es recomendable leer
revistas como Business
Week o The Economist.
Trabajos para casa y exámenes
En este curso tendrá que
realizar seis boletines de problemas en casa. Trabaje
en los ejercicios a medida que se estudie el material
en clase, no deje todos los
boletines para el último día. Procure
intentar hacer todos los ejercicios
usted solo y asegúrese de entender bien las soluciones
-- el examen parcial y el final contendrán problemas
similares a los realizados en casa.
El examen parcial se realizará
en clase seis días después de la clase
de repaso R5, y en la clase 21 se efectuará un
examen final completo de tres horas.
Calificación
Como de costumbre, la calificación
se basará en los exámenes, las tareas
en casa y la participación en casa con arreglo
a los siguientes coeficientes de ponderación:
Tabla de calificaciones
| actividades |
porcentajes |
| Examen parcial |
25% |
| Examen final |
50% |
| Boletines de problemas |
10% |
| Participación en clase |
15% |
Normas de actuación para
los boletines de problemas y los exámenes
-
Los boletines de ejercicios
para realizar personalmente en casa están
concebidos para demostrarle la aplicación
práctica del material presentado en las clases.
Le animamos a que discuta el material de clase,
incluidas las tareas para casa, con otros compañeros.
Aunque estas tareas serán calificadas para
tener una idea de su progreso, la nota no influirá
en la calificación final. Con respecto a
ésta, obtendrá un crédito completo
(solamente si) entrega su trabajo
dentro del plazo previsto. Con esta norma se persigue
que el trabajo personal sea una oportunidad de aprendizaje
sin riesgo, pero también poner de relieve
nuestro convencimiento de que el trabajo en casa
es una parte verdaderamente esencial de la experiencia
educativa en esta clase.
- Se permite entregar soluciones
manuscritas, con tal de que sean legibles y estén
en limpio. Recuerde: si no podemos leerlo, no podemos
calificarlo.
- Para ser justos con los estudiantes
que entregan sus tareas a tiempo, no se aceptarán
los encargos entregados fuera de plazo. Le
rogamos entregue los trabajos durante la clase del
día señalado para su entrega. También
puede reservar unas bandejas que sirvan para depositar
los trabajos. Estas bandejas se vaciarán a
las 4:30 p.m. y su contenido se colocará
en sobres sellados que se entregarán al ayudante
técnico. Tenga en cuenta que los trabajos
que se dejen fuera de estas bandejas pueden ser desechados.
- Exámenes:
si necesita que durante el examen le aclaren alguna
pregunta, puede dirigirse a la persona que vigila
el examen. Una vez entregado el examen no se permitirá
ninguna forma de comunicación con nadie más,
hasta que todos los estudiantes hayan entregado sus
cuadernillos. Si alguien es descubierto hablando o
realizando alguna clase de comportamiento poco ético,
recibirá una F (suspenso) en el examen en cuestión,
y deberá presentarse ante el comité
disciplinario pertinente del MIT para que adopte las
medidas correspondientes. Se recuerda a los estudiantes
del turno de las 8:30 que no comenten el examen hasta
que los del turno de las 10:20 hayan terminado. No
es posible cambiar el turno y los que lleguen tarde
no dispondrán de tiempo extra para realizar
el examen.
- Calculadoras en los
exámenes: las únicas
calculadoras permitidas son las que presentan sólo
las funciones matemáticas básicas.
Las máquinas capaces de procesar textos, etc.
(como la Hewlett-Packard Palmtop) no
pueden utilizarse.
- Revisión de la
nota: las peticiones de revisión de
la nota de un examen deben presentarse en el plazo
de una semana a partir de la fecha en la que
el examen calificado se devuelve al estudiante. Para
solicitar una revisión, adjunte una explicación
escrita del posible problema junto con la calificación
de la totalidad del examen, y preséntela al
ayudante técnico. Es posible que la nueva calificación
no se limite a la parte del examen a la que se refiere
la explicación. La revisión la llevará
a cabo el personal docente del curso 15.010.
Si tiene alguna pregunta sobre
estas normas, plantéela a alguno de los ayudantes
técnicos o asistentes del profesorado.
Conducta del estudiante
La conducta profesional se erige
sobre la idea del respecto mutuo. Dicha conducta conlleva
(entre otras cosas):
Asistir
a las clases
Las clases del plan de estudios
común son obligatorias por algo, y cada clase
se beneficia de la asistencia y participación
de los alumnos. Las ausencias influirán en la
nota de participación. Si así se indica,
siéntese en el asiento que corresponda, y mantenga
siempre visible una tarjeta con su nombre.
Puntualidad
La falta de puntualidad perjudica
el desarrollo normal de la clase y los debates, y es
una falta de respeto para los que llegan a tiempo. La
clase empieza a las 8:35 o a las 10:25 dependiendo de
su turno.
Minimizar
las interrupciones
Durante la clase desconecte los
teléfonos móviles, los ordenadores portátiles
o de mano y los buscadores. No abandone la clase para
volver a entrar. Evite entablar conversaciones con los
compañeros próximos a usted una vez comenzada
la clase.
Estar
preparado para la clase
Debe estar preparado para debatir
las lecturas del día y para contestar a las preguntas
correspondientes, así como para presentar el
caso práctico previsto en el Calendarioio.
Respeto
Actúe respetuosamente con
todos sus compañeros de clase.
La nota de la participación
en clase refleja la observancia por parte de los estudiantes
de estos principios; la nota del estudiante aumenta
cuando realiza aportaciones valiosas y disminuye si
no cumple los principios antedichos.
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