Proyectos

Con el proyecto trimestral del curso 15.578 se pretende dar la oportunidad de profundizar en las ideas tratadas en clase. Este proyecto puede realizarse de forma individual o en grupos de hasta tres personas. Se puede afrontar desde distintos enfoques. Algunos ejemplos son:

1. Estudio de caso: puede escribirse un estudio de caso relacionado con una empresa que se enfrenta a problemas de conectividad (como J&J, FXX). El caso debe proporcionar conceptos generalizables y basarse en el marco de los ejemplos del curso 15.578 (p.ej., cadenas de valores interconectados, niveles de transformación de negocio, etc.).
   
   
2. Análisis comparativo: hay muchos conceptos de conectividad estratégica, física, lógica y organizativa en constante desarrollo. Un análisis comparativo de dos o más enfoques podría ser interesante (p.ej., comparación de sistemas de bases de datos distribuidas homogéneas y heterogéneas; entre FDDI y Gigabit Ethernet, entre XML y servicios Web, etc.).
   
   
3. Proyecto informático: si lo desea, puede participar en el Proyecto informático que los estudiantes del curso 15.565 están llevando a cabo. Si es así, háganoslo saber, ya que éste consta de varias partes (algunas de ellas comenzarán muy pronto).

Propuesta de mitad de trimestre:

Este proyecto deberá ser breve (aproximadamente de una página), pero incluir con claridad la información suficiente para abordar los objetivos del proyecto y los problemas relacionados que puedan surgir (como riesgos del proyecto). No olvide: (1) darle un nombre al proyecto y (2) incluir una lista con los miembros del grupo. Recomendamos que entregue esta propuesta lo antes posible para poder recibir comentarios y la aprobación.

Proyecto del trimestre:

En general, cualquier asunto que esté relacionado con los temas del curso 15.578 puede utilizarse para el proyecto. No hay límite de extensión, ya que depende del tema que se elija. En otros trimestres, la extensión típica solía ser de 10-20 páginas a doble espacio. Cada proyecto del trimestre debe tratar problemas estratégicos, técnicos y organizativos, aunque no es necesario centrarse por igual en ellos, ya que esto depende del tema seleccionado.

Presentación de proyectos del trimestre:

Como parte de su trabajo en el proyecto del trimestre, deberá preparar una breve presentación de 10-15 minutos (probablemente, unas 4-5 diapositivas) que entregará como apéndice a su informe. Se seleccionarán varios proyectos representativos (antes de la clase 24) para, posteriormente, presentarlos el día de la clase 25.

Ejemplos de proyectos del trimestre (de trimestres anteriores):

• "Programa de estudio avanzado de LAN para CAES".
• "Proceso de cambios de ingeniería en McDonnell".
• "Comunicaciones de datos para la Commonwealth Of Massachusetts".
• "Problemas de conectividad en el sector de la tintorería".
• "Estrategia de TI para una empresa de alta tecnología establecida en Israel".
• "Implicaciones estratégicas del intercambio electrónico de datos (EDI)".
• "Flujo transfronterizo de datos".
• "Tecnología de comunicaciones en la Bolsa de Boston".
• "Conectividad en Goldman Sachs & Co.".
• "Uso de fibra óptica en redes de área local".
• "Sistemas interorganizativos en una empresa japonesa de automoción".
• "Gestión del contenido".
• "Redes privadas virtuales".
• "Comunicaciones y conectividad en Ford".
• "Sistema nervioso digital de Microsoft".
• "Implementación de la banda ancha en su barrio".
• "Planificación de recursos empresariales (ERP) y conectividad".
• "Intercambio de redes de automoción".
• "Cómo puede Internet alterar la industria de la música".
• "Almacén de datos como herramienta de integración de servicios bancarios para particulares".

Presentación funcional:

Como estudiante del MIT, sería recomendable que contase con un sistema de ayuda de colocación (PAS) para decidir a qué empresas potenciales puede dirigirse y cómo prepararse para las entrevistas. Hay muchas fuentes distribuidas de información vital, por ejemplo, puestos vacantes en empresas, fechas de entrevistas, prácticas de empresa, información de contacto, información sobre el sector y ubicación de la empresa, rendimiento en bolsa o noticias actualizadas (consulte las distintas fuentes más abajo). El estudiante está limitado por la naturaleza distribuida de esta información. El objetivo de este proyecto es integrar varias de estas fuentes utilizando una interfaz principal de explorador Web que facilite la toma de decisiones al estudiante. La aplicación PAS debe ser modular y debe poder adaptarse según las necesidades individuales. La introducción de nuevas fuentes de información también debe ser sencilla. Aunque definiremos la presentación funcional básica y la mayor parte del proyecto seguirá las mismas pautas, nos gustaría que propusiese ideas acerca de la información que debería incorporarse y sobre otras tecnologías que podrían llegar a mejorar un proyecto de estas características en el futuro.

Información sobre el proyecto del curso 15.565 (PDF)