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21W.730-3 La cultura de consumo. Otoņo 2002

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CLASE ACTIVIDADES EN CLASE TRABAJO EN CASA
I. TEMA: Compras, TÉCNICAS DE COMPOSICIÓN: hallar una voz; desarrollar una narrativa
1

Introducciones

  • El alumno y la composición
  • Resumen general del curso

Trabajo 1

  • Carta dirigida a mí
  • Rose. "Shopping as a Spiritual Adventure". (Fotocopia)
  • Johnson."Rolex". (Fotocopia)
2

Programa

  • Elementos del ensayo: voz y sensibilidad
  • Las compras como parte de nuestras vidas

Trabajo 2

  • Gopnik. "The Winter Circus . . ."
  • Comienzo de los diarios
3

Aprendizaje en comunidad

  • ¿De qué se compone un ensayo?

Trabajo 3

  • Ensayo I - primer borrador
4

Taller: ensayo I

  • Presentación del proyecto de investigación

Trabajo 4

  • Brubach. "Mail-Order America".
II. TEMA: publicidad, TÉCNICAS DE COMPOSICIÓN: análisis; formación de una tesis
5

Devolución de borradores y debate

  • La vida secreta de las palabras (El poder de la palabra)
  • Debate de "Mail-Order America"
  • Publicidad y manipulación

Trabajo 5

  • Revisión del ensayo I
  • Gladwell. "The Science of Shopping". (En línea)
6

Técnicas de persuasión

  • Valores de la lectura en textos y cuadros

Trabajo 6

  • Rushkoff. "They Say".
  • Gladwell. "Listening to Khakis". (En línea)
  • Traiga anuncios a clase para el ensayo II
7

"They Say" y "Listening to Khakis"; Evidencias y razones

  • Trabajo con anuncios

Trabajo 7

  • Ensayo II
8 Taller: ensayo II

Trabajo 8

  • Jarrell. "A Sad Heart at the Supermarket".
  • * Propuesta de proyecto de investigación
III. TEMA: crítica de la cultura de consumo, TÉCNICAS DE COMPOSICIÓN: participación en conversaciones con otros escritores -- descripción fiel de sus ideas; enlazar las ideas de los escritores; crítica de las ideas de los escritores
9

Devolución de borradores y debate; trabajar sobre el ensayo II

  • Debate de "Sad Heart"

Trabajo 9

  • Revisión del ensayo II; retomar los diarios
10 Vídeo: Mercaderes de la moda

Trabajo 10

  • Bibliografía anotada para el proyecto de investigación
11

Debatir las fuentes y los temas del ensayo de investigación

  • Clase práctica de tesis

Trabajo 11

  • Juliet B. Schor. Introducción a The Overspent American
12 Crítica de la cultura de consumo: The Overspent American

Trabajo 12

  • Twitchell. "Two Cheers for Materialism".
  • Cross. "Irony of the Century".
13 Debate de "Two Cheers" y "Irony"

Trabajo 13

  • Investigación
  • Singer. "The Singer Solution".
14

Crítica de la cultura de consumo: las demandas de los pobres

  • Clase práctica de párrafo

Trabajo 14

  • Berry. "Getting Along with Nature".
  • Berry. "Back to the Land".
  • Investigación
15

Crítica de la cultura de consumo: las exigencias del medioambiente

  • Términos de definición

Trabajo 15

  • Traer a clase las notas del ensayo III
16

Debate de la solución de Singer

  • Trabajo previo de composición para los ensayos de investigación

Trabajo 16

  • Ensayo III
  • Traer a clase las oraciones que hay que trabajar
17

Presentación del ensayo IV

  • Clase práctica: cómo pulir las oraciones

Trabajo 17

  • Respuesta a los ensayos de investigación de su grupo
  • Klein, extracto de No Logo
18 Taller: ensayo III

Trabajo 18

  • Nuevo repaso del ensayo II
19

Devolución de borradores del ensayo III y debate

  • Klein: activismo del consumidor

Trabajo 19

  • Comienzo del ensayo IV
20 Trabajo en el ensayo IV

Trabajo 20

  • Continuación del ensayo IV
21 Taller: primera parte del ensayo IV

Trabajo 21

  • Redacción de las últimas 2 cartas para el ensayo IV
22

¿Dudas surgidas de la revisión?

  • Taller: ensayo IV y entrega al profesor

Trabajo 22

  • Preparación de la presentación oral
23 Sugerencias para las presentaciones orales

Trabajo 23

  • Revisión del ensayo III
24 Presentaciones orales

Trabajo 24

  • Revisión, según proceda
25 Presentaciones orales

Trabajo 25

  • Revisión del ensayo IV; preparación de carpetas de trabajos
26

Presentaciones orales

  • Evaluación final; resumen

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