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Proyectos
Funciones
Los estudiantes se dividirán
en grupos de cuatro o cinco integrantes y cada uno de
ellos asumirá una o más funciones. Estas
funciones pueden ser (sin importar el orden):
- Editor.
- Redactor.
- Programador.
- Productor.
- Arquitecto técnico.
- Diseñador multimedia
(gráficos, sonido, vídeo).
- Gestor de proyectos.
- Diseñador.
- Arquitecto de información.
- Guionista gráfico.
- Enlace de coordinación.
- Recopilador de contenido.
Proyectos
El objetivo primordial de este
curso es el desarrollo de los proyectos en grupo. Estos
proyectos no tienen por qué ser sitios web, pero
sí deben recurrir al uso de algún tipo
de medio de comunicación electrónico e
interactivo. Todas las propuestas de proyecto deben
contar con la aprobación de los profesores. Los
grupos pueden o bien elegir un diseño propio,
o bien seleccionar uno de la lista de ideas de proyectos
sugeridos que se muestran a continuación). Los
proyectos válidos serán aquéllos
que combinen ideas interesantes, contenido integral,
uso estudiado de la tecnología y una interacción
significativa con el público:
- Libros en línea del tipo
"Elige tu propia aventura"; otros juegos.
- Comunidades residenciales en
línea.
- Sitio web para una escuela de
primaria, con especial atención dedicada a
la forma en que los profesores podrían reducir
su carga de trabajo.
- Portal de instituto o facultad.
- Servicios en línea innovadores
destinados a la comunidad del MIT.
- Sitio pensado para que los estudiantes
recién llegados al MIT y los que lo hagan en
el futuro puedan comunicarse con los estudiantes actuales.
- Sitio que facilite las tutorías
entre los recién llegados y los estudiantes
de último curso.
- Rediseño de la página
principal del MIT.
Requisitos
Este documento proporciona una
visión general de lo que se espera de los principales
proyectos de los estudiantes en el curso 21W.785. Durante
la realización de los mismos, se deberán
seguir fielmente las siguientes pautas:
Las secciones más importantes
son:
Expectativas
de las presentaciones de las propuestas de proyecto
Los estudiantes deben crear una
presentación en PowerPoint o una presentación
web de diapositivas con imágenes que transmitan
su propuesta de proyecto de forma simple y directa.
La duración está limitada a 15-20 minutos
(máximo). Las presentaciones deben incluir lo
siguiente:
- Introducción: motivos
existentes para la elección del proyecto. En
esta sección se determina la necesidad del
proyecto y se indica a qué público principal
y secundario irá dirigido.
- Descripción del proyecto:
hace que podamos "ver" el proyecto gracias a la descripción
del aspecto visual que tendrá, las estrategias
de diseño a las que se recurrirá, los
requisitos técnicos, las herramientas necesarias
y cómo se adquirirán, la necesidad de
plataformas y exploradores, etc.
- Primer borrador.
- Planificación de tiempos
y diagrama de Gantt.
- Lista de entregas: lo que,
de una forma realista, se habrá podido finalizar
al término del semestre.
- Funciones dentro de los equipos
de los proyectos.
- Ronda de preguntas y respuestas.
Expectativas
de las propuestas escritas
Además de la propuesta oral,
los estudiantes deben entregar una propuesta escrita
de diez páginas. Aunque basta con que uno de
los estudiantes haga las veces de editor y de recopilador
de contenido, se exigirá que todos los estudiantes
de los grupos, dentro de la propuesta, alguna sección
relacionada con su área principal de responsabilidad.
Requisitos
- Portada: nombre del proyecto,
nombres de los integrantes del equipo, dirección
de correo electrónico del equipo, tipo de informe
(propuesta) y fecha actual.
- Resumen: un párrafo,
de aproximadamente 150 palabras, en el que
se presente el problema, la metodología, los
resultados esperados. No se deben incluir figuras
ni referencias en el resumen. Tampoco se debe redactar
en primera persona.
- Índice.
- Lista de figuras
(en caso de tener cuatro o más). Las figuras
deben estar numeradas y tener un título correspondiente.
Núcleo
- Introducción: motivos
existentes para la elección del proyecto. En
esta sección se determina la necesidad del
proyecto y se indica a qué público principal
y secundario irá dirigido.
- Presentación de los
objetivos: objetivos claros del proyecto, la intención
del servicio o del sitio, así como su alcance.
- Descripción del proyecto:
hace que podamos "ver" el proyecto gracias a la descripción
del aspecto visual que tendrá, las estrategias
de diseño a las que se recurrirá, los
requisitos técnicos, las herramientas necesarias
y cómo se adquirirán, la necesidad de
plataformas y exploradores, etc.
- Tareas e hitos: se debe incluir
un diagrama de Gantt que divida la duración
del proyecto en tareas definibles (eje vertical) a
lo largo del tiempo establecido en semanas (eje horizontal).
Se marcará el eje horizontal con hitos importantes
que los estudiantes esperen conseguir.
- Función que desempeñará
cada integrante del equipo.
- Presentación general
de los planes de implementación técnica
(si procede).
Conclusiones
- Referencias.
- Dependencias.
Expectativas
de las presentaciones orales finales (40 % con el informe
escrito final)
Los estudiantes también
deberán defender su proyecto en una presentación
oral final. En líneas generales, esta presentación
constará de un informe de evolución en
el que se detallen los avances conseguidos, cómo
se han logrado cumplir los objetivos, cuáles
han sido los resultados de las pruebas de usabilidad,
etc. Otra sección importante de la presentación
se centrará en la demostración del proyecto:
los estudiantes mostrarán su proyecto final al
resto de la clase en una demostración en línea
y en directo.
Límite de tiempo: cada integrante
del grupo dispondrá de 5 minutos para hablar
del proyecto, se destinarán entre 10 y 15 minutos
a la demostración del mismo y, por último,
se reservarán 5 para la ronda de preguntas y
respuestas.
Introducción
- Presentación del título
del proyecto y de los nombres de los integrantes.
- Recordatorio de las motivaciones
y descripción de los objetivos (se aclarará
si los objetivos originales o el alcance preliminar
del proyecto han sufrido cambios desde la concepción
de la propuesta y por qué). Nuevo recordatorio
breve de las motivaciones; los objetivos son más
importantes.
Núcleo
- Estado actual de las actividades.
Dos cuestiones clave: ¿Qué se ha logrado
hasta el momento? ¿Qué queda por hacer?
- Inclusión de las variaciones
de los requisitos técnicos del desarrollo del
proyecto o del público al que en principio
va dirigido.
- Identificación de los
principales problemas y explicación de la forma
de resolverlos. Si no se han conseguido resolver,
¿qué efecto han tenido en el desarrollo
del proyecto y en su diseño?
- Dinámicas de gestión
y de grupo. ¿Cómo se ha organizado el
proyecto?
- Modificaciones aplicadas a
la apariencia de la propuesta inicial.
- Modificaciones impuestas por
los resultados de las pruebas de usabilidad.
- DEMOSTRACIÓN DEL PROYECTO:
muestra el estado actual del diseño. Profundizar
en la explicación de los cambios realizados
desde la propuesta inicial.
Conclusión
- Mostrar los progresos conseguidos
con ayuda de un diagrama de tiempos revisado.
- Indicar los problemas que se
esperan tener y cómo se pretende resolverlos.
- Mencionar las ampliaciones
del proyecto y las posibles mejoras futuras.
Preguntas y respuestas
- Los integrantes de cada grupo
invitan al resto de los asistentes a que hagan preguntas.
Expectativas
de los informes escritos finales (40 % con la presentación
oral final)
Los estudiantes deberán
redactar un informe final de 10-15 páginas basado
en su presentación oral final y completar sus
proyectos con la información adicional necesaria.
Requisitos
- Portada: nombre del proyecto,
URL, tipo de informe, participantes, ubicación
y fecha.
- Resumen: de aproximadamente
150 palabras, problemas, necesidades, metodología,
resultados, conclusiones, recomendaciones (debe incluirse
toda la información del informe, pero reducida,
sin figuras ni referencias).
- Índice (aquí
se incluyen todos los encabezados del informe).
- Lista de figuras y sus títulos
correspondientes (si hay más de cuatro).
Núcleo
- Introducción: motivos
existentes y público al que va destinado el
proyecto. Preámbulo a la descripción
de los objetivos generales de todo el diseño.
- Enfoque técnico: opciones
de diseño; herramientas utilizadas; dependencia
de alguna plataforma (si la hay); elementos necesarios
para la implementación del diseño. Adecuación
a varios navegadores. Problemas de rendimiento.
- Descripción del diseño:
(con figuras en informe escrito, al contrario de lo
que se pedía en la demostración y en
la presentación oral); metáfora general
del diseño; apariencia; funcionamiento; casos
de usuarios; navegación; enlaces a sitios y
motivos de la inclusión de dichos enlaces.
- Evaluación del diseño
según la motivación: problemas; cuestiones
irresolubles; motivos de mal funcionamiento y efectos
inmediatos en el proyecto; estudios de usuarios; gestión
de proyectos: ¿eran realistas las previsiones
del tiempo?
- Conclusiones y recomendaciones
para el trabajo en el futuro: qué sería
preciso perfeccionar si se pudiese continuar con el
proyecto; como llevar a cabo el mantenimiento del
proyecto de la mejor forma posible.
Conclusiones
- Agradecimientos (si procede).
- Referencias: copia impresa
de referencias web.
- Apéndices (documentación
de la programación si resulta procede: no es
necesario imprimir el código ni los documentos
de Java; basta con una presentación general
de los módulos y las clases diseñados).
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