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Introducción:
El problema del aprendizaje de una lengua |
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Aprendibilidad |
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Entrada |
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4 |
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Principios
y parámetros: Teoría de X' o X-barra.
Teoría frasal de los papeles-theta |
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Continuación
de principios y parámetros: movimiento del
verbo incluido. |
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Primera
estructura oracional del niño, movimiento
del verbo y flexión. |
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Fenómenos
relativos al verbo en segunda posición en
un desarrollo temprano |
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8 |
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Caso
y concordancia en la sintaxis y el desarrollo |
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Introducción
al aprendizaje de una segunda lengua y diferencias
con respecto a la adquisición de una primera
lengua |
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Caso,
concordancia y morfología durante el desarrollo
e hipótesis sobre la etapa Oi |
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Sujetos
nulos y fijación de parámetros |
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Sujetos
nulos en el inglés infantil: ¿estamos
ante un fenómeno gramatical? |
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Sujetos
nulos y la etapa Oi |
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Examen
de mitad del trimestre |
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Trastorno
específico del lenguaje |
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Teoría
del ligamiento, sintaxis, parámetros, el
principio del subconjunto y aprendizaje |
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Teoría
del ligamiento: reflexivos y pronombres durante
el desarrollo |
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Adquisición
de una segunda lengua, y su relación con
la L1 o lengua materna. Maduración e hipótesis
del periodo crítico. |
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Controversias
en la teoría del ligamiento, desarrollo,
determinantes y teoría de la referencia.
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Teorías
sobre la fijación de parámetros |
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Cadenas
de argumentos en sintaxis y durante el desarrollo.
Pasivas |
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Más
cadenas de argumentos durante el desarrollo: inacusativos
en ruso. |
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La
evolución del control |
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Tema
complementario |
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Repaso |
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