Lecturas

Las lecturas para este curso se componen de artículos resumen y artículos de investigación extraídos del material publicado sobre del aprendizaje de las lenguas. Las citas completas de las lecturas del libro están enumeradas en la bibliografía que se muestra a continuación. Haga clic en los enlaces disponibles para acceder a los resúmenes de los artículos de revistas.

Lecturas organizadas por temas

Aprendibilidad
Lecturas: Lightfoot, capítulos 1 y 2. Atkinson, capítulo 1.

Entrada
Lecturas: Newport, Gleitman, Gleitman (1979), Wexler y Culicover (1980), págs. 60-78.

Principios y parámetros: Teoría de X' o X-barra, Teoría frasal de los papeles theta.
Lecturas: Cowper (1992), capítulos 1-4.

Continuación de principios y parámetros: inclusión del movimiento verbal.
Lecturas: Cowper (1992), capítulos 1-4. Además, secciones 8.3-8.4 (págs. 132-139).

Primera estructura oracional del niño, movimiento verbal y flexión.
Lecturas: Wexler (1994).

Fenómenos relativos al verbo en segunda posición en un desarrollo temprano.
Lecturas: Poeppel y Wexler (1993).

Caso y concordancia en sintaxis, y desarrollo.
Lecturas: Cowper, capítulo 6, Babyonyshev.

Introducción al aprendizaje de una segunda lengua y diferencias con respecto al aprendizaje de una primera lengua.
Lecturas: White (1989, capítulo 2) y Prevost y White (1999).

Caso, concordancia y morfología durante el desarrollo e hipótesis sobre la etapa Oi.
Lecturas: Schütze y Wexler (1996).

Sujetos nulos y fijación de parámetros.
Lecturas: Cowper, capítulo 10; centren la atención en la sección 10.9, Hyams (1987).

Sujetos nulos en el inglés infantil: ¿estamos ante un fenómeno gramatical?
Lecturas: Bloom (1991), Hyams y Wexler (1993).

Sujetos nulos y la estapa Oi.
Lecturas: Bromberg y Wexler (1995), Phillips (1995).

Trastorno específico del lenguaje.
Lecturas: Rice y Wexler.

Teoría del ligamiento, sintaxis, parámetros, el principio del subconjunto y aprendizaje.
Lecturas: Cowper (1992), capítulo 10; Wexler y Manzini (1987).

Teoría del ligamiento: reflexivos y pronombres durante el desarrollo.
Lecturas: Chien and Wexler (1990).

Aprendizaje de una segunda lengua y su relación con la maduración de la L1 o lengua materna. Hipótesis del periodo crítico.
Lecturas: Haznedar y Schwartz (1997), Borer y Wexler (1987); la primera sección versará sobre el concepto de maduración, Jonhson y Newport (1989).
 
Controversias en la teoría del ligamiento, desarrollo, determinantes y teoría de la referencia.
Lecturas: Grimshaw y Rosen (1990); Karmiloff-Smith.

Teorías sobre la fijación de parámetros
Lecturas: Gibson y Wexler (1995).

Cadenas de argumentos en sintaxis y durante el desarrollo. Pasivas.
Lecturas: Cowper (1992), capítulos 5 y 8; Borer y Wexler (1987).

Más cadenas de argumentos durante el desarrollo: inacusativos en ruso.
Lecturas: Babyonyshev et al. (2001).

Bibliografía
Atkinson, Martin. Children's Syntax: An Introduction to Principles and Parameters Theory. Oxford, UK y Cambridge, MA: Blackwell, 1992, capítulo 1.

Babyonyshev, Maria. "Acquisition of the Russian Case System"; en Papers on case & agreement 11, MIT Working Papers in Linguistics 19. Editado por C. Phillips. 1993, págs. 1-43.

Babyonyshev, Maria et al. (Ross.) The Maturation of Grammatical Principles: Evidence from Russian Unaccusatives.

Bloom, Paul. "Subjectless Sentences in Child Language". Linguistic Inquiry 21, nº. 4 (1990), págs. 491-504.

Borer, Hagit y Kenneth Wexler. "The Maturation of Syntax"; en Parameter Setting. Editado por Roeper y Williams. 1987, págs. 123-172.

Bromberg, Hilary Sara y Kenneth Wexler. "Null Subjects in Child Wh-Questions". MIT Working Papers in Linguistics 26. 1995, págs. 221-247.

Chien, Yu-Chin y Kenneth Wexler. "Children's Knowledge of Locality Conditions in Binding as Evidence for the Modularity of Syntax and Pragmatics". Language Acquisition 1(3) (1990), págs. 225-295.

Cowper, Elizabeth A. A Concise Introduction to Syntactic Theory: The Government-Binding Approach. Chicago, London: University of Chicago Press, 1992, capítulos 1-6, 8 y 10.

Gibson, Edward y Kenneth Wexler. "Triggers". Linguistic Inquiry 25, nº. 3 (1994), págs. 407-454.

Gleitman, Lila. "The Structural Sources of Verb Meanings". Language Acquisition 1(1) (1990), págs. 3-55.

Grimshaw, Jan y Sara Thomas Rosen. "Knowledge and Obedience: The Developmental Status of the Binding Theory". Linguistic Inquiry 21, nº. 2 (1990), págs. 187-222.

Haznedar, Belma y Bonnie D. Schwartz. "Are there Optional Infinitives in child L2 acquisition?" BUCLD 2 Proceedings 1 (1997), págs. 257-268.

Hyarns, Nina. "The Theory of Parameter and Syntactic Development"; en Parameter Setting. Editado por Roeper y Williams. 1987, págs. 1-22.

Hyams, Nina y Ken Wexler. "On the Grammatical Basis of Null Subjects in Child Language". Linguistic Inquiry 24, nº. 3 (1993), págs. 421-459.

Johnson, Jacqueline S. y Elissa L. Newport. "Critical Period Effects in Second Language Learning: The Influence of Maturational State on the Acquisition of English as a Second Language". Cognitive Psychology 21 (1989), págs. 60-99.

Karmiloff-Smith, Annette. "The Grammatical Marking of Thematic Structure in the Development of Language Production"; en The Child's Construction of Language. Editado por W. Deutsch. London: Academic Press, 1981, págs. 121-147.

Lightfoot, David. The Language Lottery: Toward a Biology of Grammars. Cambridge: MIT Press, 1982, capítulos 1 y 2.

Newport, Elissa L., Henry Gleitman y Lila A. Gleitman. "Mother, I'd rather do it myself: some effects and non-effects of maternal speech style"; en Talking to Children: Language input and acquisition. Editado por Snow y Ferguson. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1979, págs. 109-149.

Phillips, Colin. "Syntax at Age Two: Cross-Linguistic Differences". MIT Working Papers in Linguistics 26, págs. 325-382.

Poeppel, David y Kenneth Wexler. "The Full Competence Hypothesis of Clause Structure in Early German". Language 69, nº. 1 (1993), págs.  1-33.

Rice, Mabel L. y Kenneth Wexler. "Toward Tense as a Clinical Marker of Specific Language Impairment in English-Speaking Children". Journal of Speech and Hearing Research 38 (1996), págs. 1239-1257.

Schutze, Carson y Kenneth Wexler. "Subject Case Licensing and English Root Infinitives". BUCLD 20 Proceedings. (1996), págs. 670-681.

Wexler, Kenneth. "Optional infinitives, head movement and the economy of derivations"; en Verb Movement. Editado por Lightfoot y Hornstein. Cambridge: University Press, 1993, págs. 305-350.

Wexler, Kenneth y Peter W. Culicover. Formal Principles of Language Acquisition. Cambridge, MA: MIT Press, 1980.

Wexler, Kenneth y M. Rita Manzini. "Parameters and Learnability in Binding Theory"; en Parameter Setting. Editado por Roeper y Williams. 1987, págs. 41-76.