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9.59J / 24.905J Psicolingüística. Otoño 2002.

 
 
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   MIT

Traductora del curso:
Esther Sena
 

9.59J / 24.905J Psicolingüística. Otoño 2002.

Imagen del orden de palabras en chino para la oración de relativo, El funcionario al que el magnate invitó tiene malas intenciones
Orden de palabras en chino para la oración de relativo, "El funcionario al que el magnate invitó tiene malas intenciones". (Cortesía gráfica del profesor Edward Gibson).

Docencia
Profesor:
Prof. Edward Gibson
Horario el curso

Clases:
Dos sesiones por semana
90 minutos por sesión

Nivel
Estudiantes de licenciatura
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Características del curso

La capacidad de transmitir ideas arbitrarias a través del aire mediante ondas de sonido es un proceso complejo y a la vez fascinante. En este curso estudiaremos cómo se representa, procesa y adquiere el lenguaje, centrándonos en su comprensión en tiempo real.
El sitio ofrece una lista de lecturas exhaustiva y trabajos, destinados a los estudiantes de licenciatura que se matriculen en el curso.

Descripción del curso

Temas centrales sobre el procesamiento del lenguaje. Estructura del lenguaje. Procesamiento de la oración. Procesamiento discursivo. Procesamiento morfológico. Almacenamiento y acceso de palabras en el diccionario mental. Procesamiento del habla. Relación entre los recursos computacionales disponibles en la memoria de trabajo y el mecanismo de procesamiento del lenguaje. Resolución de la ambigüedad. Debate sobre modelado computacional, en el que se incluyen modelos conexionistas. Relación entre lenguaje y pensamiento. Cuestiones sobre el aprendizaje de una lengua, entre las que se incluyen los fenómenos del periodo crítico, el aprendizaje del habla y la adquisición de palabras. Metodologías experimentales como la lectura autocontrolada, el seguimiento de la mirada, el priming intermodal y los métodos de imágenes neuronales.

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