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MAS 450 Formación de imágenes holográficas

 
 
   
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   MIT

Traductora del curso:
Lydia Batanaz
 

Versión en inglés MAS.450 Holographic Imaging Spring 2003

MAS.450 Formación de imágenes holográficas. Primavera 2003


En el laboratorio, la luz que desprende una taza de café iluminada por un láser interfiere con una imagen holográfica de la misma, produciendo una serie de franjas gruesas de interferencia. (Foto cedida por Michael Halle)

Docencia

Profesor(es):
Prof. Stephen Benton
Prof. Michael Halle

Horario del curso

Clases:
Dos sesiones a la semana
1 hora y media cada sesión

Nivel

Estudiantes de licenciatura

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Características principales del curso

Esta es una recopilación muy completa y detallada de los materiales de este curso. Contiene recopilaciones completas de boletines de las clases, boletines de problemas y prácticas detalladas.

Descripción del curso

MAS.450 es un curso de prácticas sobre holografía y sobre la formación de imágenes holográficas.

En este curso se enseña holografía desde un punto de vista científico y analítico, desde la interferencia y la difracción hasta la formación de imágenes de puntos únicos y la visualización de imágenes tridimensionales. A través de un enfoque práctico, los estudiantes exploran los fenómenos físicos subyacentes que provocan el funcionamiento de los hologramas, así como el diseño de montajes de laboratorio para crear sus propias imágenes. Además, el curso enseña técnicas matemáticas que permiten entender, predecir y aprovechar el comportamiento de la holografía.

Hoy día, la holografía abarca los campos de la óptica, la química, la informática, la ingeniería eléctrica, la visualización, la visualización tridimensional y la percepción humana de una forma única y global. Como tal, el curso MAS.450 ofrece una exposición útil e interesante para una amplia gama de principios e ideas. Como curso que satisface los requisitos de prácticas del Instituto, MAS.450 contiene enseñanzas sobre la ciencia, la investigación científica y el método científico a través de la observación y la exploración, dando una cierta idea de la emoción que sienten los inventores antes de poner por escrito sus ecuaciones finales.

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