| |
Programa
-
Introducción:
Formación de imágenes tridimensionales.
Reconstrucción de frente de onda. Aplicaciones
de la holografía. Luz y ondas, las "huellas
de fase" de los frentes de onda.
-
Dispositivos ópticos
de luz coherente:
Interferencia de dos haces. Geometría de
interferencia. Difracción por ranuras y
redes. Frecuencias espaciales. Trazado holográfico
de rayos. Enfoque por medio de patrones de zonas
de Fresnel. Comparación con los dispositivos
ópticos convencionales (prismas y lentes).
-
Hologramas de transmisión
sencillos:
Hologramas en línea (de Gabor). Hologramas
fuera de eje (de Leith y Upatnieks, de transmisión
láser). Ratio del haz y eficiencia de difracción.
Enfoque astigmático.
-
Hologramas de transmisión
visibles con luz blanca:
Fuentes de la borrosidad de imagen. Hologramas
del plano de imagen. Proyección de imagen
real por medio de la conjugación de fase.
Hologramas de transferencia de apertura total.
Hologramas de "arco iris". Hologramas
de arco iris multicolor.
-
Hologramas de reflexión:
Hologramas en línea (de Denisyuk). Hologramas
de reflexión fuera de eje. Holografía
a todo color.
-
Hologramas sintéticos:
Hologramas generados por computadora. Estereogramas
holográficos. Vídeo holográfico.
Proyecciones holográficas.
-
Arte y holografía:
Referencias para la visión tridimensional.
Principios de composición para la holografía.
Análisis histórico y regional de
movimientos de estilo. Cuestiones de formato.
-
Tecnología de formación
de imágenes holográficas:
Lásers, tablas de aislamiento de vibración,
equipo óptico, materiales de grabación
y sistemas de procesamiento.
Pautas del curso
A pesar de que la lista de lecturas
recomendadas abarca una gran variedad de libros sobre
holografía, ninguno de ellos es especialmente
completo para la orientación de este curso,
cuyo fin es la formación de imágenes
y la preparación para la investigación.
Les proporcionaremos borradores del próximo
libro sobre holografía del profesor Benton
y, en ocasiones, haremos referencia al libro de P.M.
Hariharan, Optical Holography, disponible
ahora en edición rústica (o de pastas
blandas). Para que comience a familiarizarse con la
práctica holográfica, el Holography
Handbook, de Unterseher, Hansen y Schlesinger
proporciona un informe comprensible sobre holografía
a un nivel avanzado del oficio. En otra línea
menos amena y más avanzada está la nueva
edición del libro de Saxby, Practical Holography,
que estamos evaluando como posible fuente de referencia
(agradeceremos cualquier comentario que puedan hacer
sobre este libro). Encontrará los detalles
de todos estos libros en la lista de lecturas recomendadas.
Este curso pretende navegar entre estos extremos:
por un lado, transmitir un conocimiento activo de
los principios físicos subyacentes y sus descripciones
matemáticas y, por otro, transmitir un conocimiento
activo de las técnicas de
laboratorio más avanzadas.
Casi todas las semanas habrá
ejercicios de prácticas en los que se tratará
de seguir la misma trayectoria que en los temas de
las clases. Los apuntes de prácticas se distribuirán
con tiempo y deben estudiarse antes de asistir a las
prácticas. Necesitará un cuaderno de
prácticas de tipo espiral, en el que se pretende
que documente sus experimentos y los resultados. Parte
importante de estas prácticas es el aprendizaje
para confeccionar y mantener un cuaderno eficiente
de anotaciones. Sus bocetos y apuntes deberían
ser lo suficientemente claros y completos como para
permitir que otra persona reproduzca los resultados.
Los resultados (las observaciones y los datos) deberían
anotarse claramente en su forma original (sin procesar)
y ser refinados y analizados por separado. El cuaderno
de prácticas se evaluará dos veces durante
el trimestre. La tasa de prácticas del curso
es de 50$, los cuales cubren los materiales holográficos
de grabación y las sustancias químicas
utilizadas en el procesamiento. Durante el trimestre,
habrá varios boletines de problemas (aproximadamente
uno por semana) y dos pruebas, que constarán
de diferentes componentes para los estudiantes de
los cursos MAS.450 (estudiantes de licenciatura) y
MAS.854 (estudiantes de posgrado). No habrá
examen final. Sin embargo, se deberá realizar
un proyecto final, que sustituirá a las prácticas
las dos últimas semanas del curso y que se
presentará de forma oral y escrita durante
el periodo del examen final (tenga
prevista su presencia durante el periodo del
examen final). El baremo de la calificación
global será el siguiente: un cuarto para las
prácticas y el cuaderno, un cuarto para los
trabajos para casa, un cuarto para las pruebas y,
por último, un cuarto para el proyecto final.
Esperamos que una amplia variedad
de estudiantes con diversas formaciones y motivaciones
encuentren interesante este curso. Definitivamente,
se hará énfasis en los aspectos teóricos
y matemáticos del curso a medida que trabajamos
para sentar las bases de un nuevo programa de investigación
sobre holografía en el MIT. En ocasiones, tenemos
que emplear conceptos de cálculo (y álgebra
y fasores complejos para los estudiantes de posgrado),
pero el nivel de trabajo diario se basará en
lo que llamamos las "matemáticas de calle",
refiriéndonos al álgebra, la geometría
plana y la trigonometría que personas como
los fabricantes de herramientas utilizan para el desarrollo
de su actividad. Necesitará una calculadora
que pueda ejecutar funciones trigonométricas
(y lápices de colores) para los trabajos de
casa y para las pruebas. Para muchos, las matemáticas
de calle harán más prolongadas y tediosas
de lo necesario algunas de las discusiones. ¡Utilice
el tiempo que le resta para contemplar los misterios
ópticos que tienen lugar!
Los requisitos para las prácticas del Instituto
Esta asignatura satisface el
requisito del Instituto de que cada estudiante asista,
al menos, a un curso práctico de laboratorio
mientras esté en el MIT. Comprobará
que el componente de prácticas de este curso
es, como su nombre indica, bastante práctico,
pero el Instituto requiere aún más.
Se pretende, además, que adquiera algún
conocimiento acerca del método científico
y de los buenos procedimientos científicos
(incluyendo la observación y la documentación),
y que participe en el diseño y desarrollo de
un proyecto personal que implique algunos retos técnicos
(y que incluya informes sobre el desarrollo del proyecto
y un informe resumen). Nuestro enfoque consiste en
tratar algo de este material en clase y, de nuevo,
en las sesiones de prácticas y esperar que
mantenga en buenas condiciones su cuaderno de prácticas
(que se calificará dos veces conforme a la
buena observación y al análisis de datos).
Más adelante, elegirá un proyecto final
que llevará a cabo con un pequeño grupo
de compañeros, desarrollará las ideas
relacionadas con el proyecto, realizará el
trabajo experimental en un periodo de dos semanas
al final del trimestre y presentará informes
escritos y orales de los resultados. Se pretende que
las prácticas sean interesantes y amenas (¡aunque
puedan resultar un poco largas!), pero el trabajo
escrito paralelo es una parte importante de éstas
que satisface los requisitos formales de prácticas
del Instituto y, además, será un factor
determinante en la calificación final.
Requisitos de las clases
y calificación
MAS.450 es un curso para estudiantes
de licenciatura que satisface el requisito de prácticas
del MIT. Este curso requiere la demostración
de las destrezas siguientes:
-
demostración de
aptitud en el laboratorio,
-
una comprensión
de los conceptos físicos subyacentes,
-
la destreza para analizar
y predecir el comportamiento físico,
-
la destreza para trabajar
personalmente y como parte de un grupo,
-
la destreza para realizar
investigaciones de documentos - a nivel personal
y de grupo,
-
la destreza para formular
una hipótesis, construir un experimento
de prácticas para probarlo y presentar
los resultados de forma oral y escrita.
La versión del curso MAS.450
para estudiantes de posgrado, el curso MAS.854, sigue
el programa básico de MAS.450, pero exige un
enfoque más maduro e independiente para satisfacer
los requisitos mencionados anteriormente.
Para alcanzar estos objetivos,
el curso MAS.450/854 tiene varios componentes de calificación,
cada uno de los cuales mide un grupo diferente de
las destrezas mencionadas anteriormente.
Boletines de problemas (25%)
Los boletines de problemas se
entregarán cada una o dos semanas. Algunas
preguntas supondrán la realización de
cálculos para predecir el comportamiento que
se observa en la práctica o, en su efecto,
en holografía. Otras evaluarán su intuición
en holografía, tal y como lo ha aprendido en
la práctica o en la simulación de una
computadora. Puede que otras preguntas le pidan que
piense sobre una próxima práctica y,
por ejemplo, que diseñe un montaje óptico
o anticipe un problema. Los boletines de problemas
no son solamente puntos para la calificación,
sino que su intención es servir de guía
para el desarrollo de su comprensión e intuición.
Exámenes (25%)
Hay dos exámenes en el
curso. El primero de ellos, cercano a la mitad del
semestre, evalúa sus conocimientos sobre los
conceptos básicos y subyacentes de holografía.
El segundo examen, cercano al final del trimestre,
se concentra más en ideas de holografía
de un "nivel superior", así como en conceptos
más avanzados.
Participación en
las prácticas y Practicum (20%)
Este curso se centra en el componente
de prácticas. Si se eliminan las prácticas,
el MAS450 es solamente otro curso de física
óptica. Asistirá a la práctica
con un pequeño grupo y un ayudante técnico
un día a la semana durante 4 horas.
Debe asistir a las prácticas.
Únicamente se permite faltar a una práctica
con el permiso de un profesor y en circunstancias
extremas. (Si necesita asistir a una sesión
de prácticas con un grupo diferente al suyo,
debe hablar con su ayudante técnico y con el
ayudante técnico visitante). Debe leer los
apuntes correspondientes antes de asistir a la sesión
de prácticas. Esto le ayudará a que
su grupo termine antes la práctica y aprenderá
más.
Su ayudante técnico proporcionará
aportaciones para la calificación de la práctica.
Además, evaluaremos su habilidad para llevar
a cabo destrezas básicas de prácticas
de laboratorio durante un practicum que tendrá
lugar durante dos tercios del semestre, aproximadamente.
No se pretende que esta evaluación sea una
"Olimpiada de prácticas de holografía",
sino más bien pretendemos asegurarnos que todos
los estudiantes posean un conjunto de destrezas comunes
que son requeridas para la consecución de los
proyectos finales.
Cuadernos de prácticas
(10%)
La documentación del trabajo
de prácticas es una parte esencial de éstas.
Se le pide que lleve un registro de las prácticas
en un cuaderno durante la duración del curso
MAS.450/854. Al principio del curso discutiremos las
características y cualidades que debe tener
un buen cuaderno de prácticas. Los cuadernos
se recogerán a mitad y a final del semestre
para su evaluación y calificación.
Proyectos finales (20%)
Al final del semestre, después
de las prácticas asignadas, tendrá la
oportunidad de realizar experimentos independientes
en forma de proyecto final. Se le pedirá que
trabaje en equipo. Diseñará un experimento,
un aparato de laboratorio para probarlo
y un procedimiento para llevar a cabo la prueba. Llevará
a cabo el experimento utilizando las técnicas
de holografía y el trabajo de prácticas
aprendidos en clase y documentará cada paso
del proyecto. Por último, presentará
su trabajo en clase durante el periodo del examen
final.
Este curso académico,
nos gustaría fomentar la realización
de proyectos finales más controlados y menos
creativos. Resulta difícil lograr una imagen
holográfica profesional en el corto periodo
de tiempo designado para la realización de
los proyectos finales. Además, normalmente,
por alguna razón, la realización de
hologramas lleva mucho más tiempo del que se
piensa. Por otra parte, la holografía es un
campo en vías de desarrollo, por lo que un
trabajo experimental bien diseñado que realice
en clase podría ser, posiblemente, la base
de una publicación científica sobre
holografía.
Más adelante, a
lo largo del trimestre, le proporcionaremos una lista
de ideas para posibles proyectos. En cualquier momento,
puede discutir sus ideas para posibles proyectos con
su ayudante técnico o con el profesor del curso.
|