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PRÁCTICA
F: Preparación de mapas eficaces
[Las imágenes
han sido extraídas de MSAccess®]
Esta práctica
es una continuación del trabajo realizado en
la práctica
A, en la que diseñamos un mapa de la distribución
de la renta media en las ciudades de Greater Boston.
Sin embargo, en lugar de simplemente crear un mapa temático
en pantalla e imprimirlo, en esta ocasión el
objetivo será crear mapas que "cuenten una
historia". Al final de la práctica, se deberán
entregar impresos dos mapas temáticos, uno realizado
durante esta práctica y otro que cada uno deberá
hacer por su cuenta. Distribuir el tiempo de acuerdo
con esto. En el producto
final se debe poner el nombre, los títulos y
la fecha. El mapa debería tener también
una barra de escala, una flecha de orientación
al norte y unos títulos descriptivos para los
temas. Si se dispone de tiempo, se pueden añadir
también al mapa etiquetas descriptivas.
El objetivo de
esta práctica es relacionar un archivo de base
de datos con uno de límites, para luego crear
mapas temáticos basados en las variables del
censo. En primer lugar, pensemos en algunas características
relacionadas con la renta, la educación o las
razas de las ciudades de Boston que nos parezcan
interesantes entre las variables del censo del archivo
de base de datos bosdata
(el diccionario de datos de este archivo se encuentra
al final de esta práctica). Puede que nos interesen
algunas consultas relacionadas con patrones espaciales,
como por ejemplo:
- Las personas
con estudios superiores, ¿se encuentran agrupadas
en una o dos zonas o forman un círculo alrededor
de Boston? ¿Hay más en las ciudades
del norte que en las del sur?
- Las ciudades
con las rentas más elevadas, ¿se encuentran
con frecuencia al lado de de las más "pobres"?
¿Casi nunca? ¿Nunca?
- La población
afroamericana, ¿se encuentra sólo en
algunas zonas o está distribuida por toda la
región?
- Las ciudades
en las que se integran distintas razas, ¿se
encuentran por lo general cerca de Boston o
en zonas más rurales?
- ¿Hay elevadas
concentraciones de viviendas vacías (no ocupadas
por el propietario ni por ningún inquilino)
en algunas zonas?
Sin duda, al
ver las variables del censo se nos ocurrirán
muchas otras consultas interesantes; cada uno es libre
de elegir.
I. Inicio de
un proyecto en ArcView®
Ir una vez más
al menú Inicio > Programas > ESRI y seleccionar
CRL ArcView® para ejecutar ArcView®.
Para el módulo 11.208, utilizaremos "CRL ArcView®"
(que configura el entorno con las opciones
personalizadas CRL)
y no "ArcView® GIS Version 3.2a" (que
no realiza ningún cambio en el entorno). Esperar
un momento a que abra. Cuando ejecutemos ArcView®,
primero deberíamos ver una ventana de bienvenida
("Welcome to ArcView GIS") con las opciones crear
o abrir un nuevo proyecto. Le daremos a cancelar (Cancel)
para que desaparezca esta ventana. Entonces, tendremos
delante la ventana de ArcView® GIS. Y dentro
de ella, una pequeña ventana con la palabra "Untitled"
en la barra de título, que es la ventana de un
proyecto ("project") vacío. A continuación,
abrir una nueva Vista (View) y añadirle
el archivo de tipo shape C:\11.208\arcviewfiles\stateplane\bostown.shp
(ruta alternativa: K:\11.208\arcviewfiles\stateplane\bostown.shp).
Abrir la ventana de propiedades de la Vista (View
Properties) y cambiar el nombre de la vista poniendo
"Practica F" en su lugar; luego, seleccionar metros
(meters) para las unidades del mapa (Map Units)
y pies (feet) para las unidades de distancia
(Distance Units). Importante: debemos determinar
las unidades del mapa y las de distancia para cada nueva
Vista que creemos. Es importante acostumbrarse a hacerlo
tan pronto se añade el primer tema a la nueva
Vista.
Hacer un clic
sobre el botón de la herramienta info "i" ,
situado bajo el menú File (Archivo). Sitúar
el ratón sobre el mapa y haz clic sobre una ciudad.
Como se puede comprobar en la ventana "identify results"
(identificar resultados), disponemos de información
sobre el nombre de la ciudad, pero todavía no
hay datos del censo asociados al archivo.

Ventana Identify
Results
Con la ventana
de la vista seleccionada, ir al menu Theme (tema)
y seleccionar Table (tabla). De este modo, se
añade Attributes
of bostown.shp al
proyecto. Para confirmar que se ha realizado la acción,
hay que ir a la ventana de proyecto y hacer clic sobre
el icono "Tables". Se puedes o bien abrir ("Open") una
tabla o bien hacer doble clic sobre Attributes
of bostown.shp para ver todos lo datos asociados
con bostown
en este momento. Ahora ya tenemos los nombres de las
ciudades y los datos de las fronteras de las ciudades
de Greater Boston. Lo siguiente será añadir
los datos del censo.
II. Cómo
añadir y unir los datos de las tablas
Ir a la ventana
de proyecto, seleccionar "Tables" y hacer clic en click
"Add" (añadir). Buscar y seleccionar el archivo
bosdata.dbf en C:\11.208\data\
(ruta alternativa: K:\11.208\data\).
Observar que en el apartado "List Files of Type:" (tipo
de archivo) debe poner dBASE *.dbf. Nuestra ventana
"Add Table" (añadir tabla) debería ser
similar a la de la imagen inferior; a continuación
pulsar OK.

Ventana para añadir
la tabla bosdata
La ventana bosdata.dbf
que aparece, muestra una amplia gama de variables del
censo (ver el diccionario de datos que se encuentra
al final de esta práctica). Para construir un
mapa temático con estos datos, habrá que
unirlos (join) a los datos de bostown.
Primero,
con cualquier tabla activa, seleccionar el comando Edit
> Select None. Este comando deselecciona todas las
filas, con lo que nos aseguramos de unir todos los
registros y no sólo los que pudieran estar seleccionados
en ese momento. Luego, activar la tabla bostdata.dbf
y seleccionar el campo Code. A continuación,
activar la tabla
Attributes
of bostown.shp
y seleccionar el campo Code de esa tabla.
Elegir Table > Join y la tabla que contiene los
datos de boston desaparecerá y se unirá
a la tabla Attributes of bostown.shp.
Si nos desplazamos hacia abajo en la tabla Attributes
of bostown.shp podremos ver todos los datos que
estaban anteriormente en bosdata.

Ventana de los atributos de Bostown.shp y
Bosdata.dbf unidos (Joined)
Nota: las
uniones son unidireccionales. En el momento de completarse
la unión, deberá estar activa la
tabla a la que queremos que se añadan las columnas.
En caso de hacerse al contrario (en el momento de realizar
la unión estaba activa la ventana equivocada),
la tabla Attributes of bostown
desaparecerá y no será posible
construir el mapa con las selecciones de la tabla expandida
bosdata.
Si sucede esto, seleccionar Table > Remove All
Joins (eliminar todas las uniones) para deshacer
la unión; luego, probar otra vez. Por último,
hay que recordar que estas uniones son temporales y
no afectan a las tablas almacenadas en disco. Sin embargo,
las uniones que sean efectivas en el momento de guardar
el proyecto se mantendrán cuando se vuelva a
abrir el proyecto en otra sesión de ArcView®.
III. Consultas
sencillas y cartografía temática
Ahora probaremos
a realizar consultas sobre los datos. Para ello, hay
que traer al frente la ventana de la Vista Practica
F y asegurarse de que el tema Bostown
está todavía activo (haciendo clic sobre
él) y visible (marcar la casilla que está
junto a él si es necesario). Seleccionar Theme
> Query en el menú o hacer clic sobre
la herramienta martillo .
Aparecerá un cuadro de diálogo en el que
podremos construir la consulta. Se puede introducir
manualmente por teclado la consulta en el cuadro situado
en la esquina inferior izquierda de la ventana, o bien
utilizar las herramientas de la parte superior. Comprobar
que la casilla situada junto a "Update Values" (actualizar
valores) está marcada.
A modo de ejemplo, busquemos
las ciudades con una renta media familiar superior a los
50000 dólares por año. En la lista "Fields"
(campos), hacemos doble clic en Medy; luego, pulsamos
el botón ">". A continuación, podemos introducir
por teclado la cifra 50000 o desplazarnos hacia abajo
en la lista "Values" (valores) hasta encontrar 50000 y
hacer doble clic sobre él. Ahora, en la ventana
de la consulta se debería poder ver (Medy
> 50000). Hacer
clic en "New Set" para ejecutar la consulta seleccionar
estos grupos de bloques. Obsérvese que, en este
momento, todas las ciudades con una renta media familiar
superior a 50000 dólares aparecen destacadas en
amarillo, tanto en el mapa como en la tabla. Puede que
sea necesario desplazarse hacia arriba o hacia abajo en
la ventana de atributos para ver los registros seleccionados.
También se puede pulsar el botón "promocionar
seleccionados" ,
para mover los grupos de bloques seleccionados hasta el
principio de la tabla de atributos.
Ahora, cada uno
elegirá sus propios atributos y construirá
una consulta que encaje con su historia. Recuerden que
el mapa realizado deberá expresar la relación
que ha visto cada uno --es importante tener esto en
cuenta al diseñarlo--. Acabar el mapa y establecer
los patrones de sombreado y color para que resulte informativo.
Prestar atención a los intervalos de datos utilizados,
para evitar que el mapa "mienta" sin querer. Por otra
parte, cada cual es libre de elegir los intervalos,
colores, etc.; que quiera para recalcar los puntos que
intenta transmitir.
IV. Expresiones
calculadas y cartografía temática
Llegados a este
punto, hay que crear una nueva Vista y añadirle
el tema bostown.
Supongamos que queremos generar un mapa temático
del porcentaje de personas (de 25 años y mayores)
con un nivel educativo inferior a secundaria. Las variables
EDUx de la tabla Attributes
of Bostown nos proporcionan toda la información
necesaria (recuerden que para abrir la tabla Attributes
of Bostown hay que ir al menú Theme
y hacer clic sobre Table). Estas variables contienen
los datos del censo de 1990 relativos al número
de personas personas (de 25 años y mayores) con
los siguientes niveles de educación:
NIVEL EDUCATIVO
(Universo: personas de 25 años y mayores)
| Columna |
Descripción |
| EDUTOTAL |
Número
total de personas de 25 años y mayores |
| EDU1 |
Por
debajo del 9º curso |
| EDU2 |
Entre
9º y 12º curso (sin diploma) |
| EDU3 |
Bachillerato
Superior (y equivalentes) |
| EDU4 |
Algunos
años de estudios universitarios (sin titulación) |
| EDU5 |
Diplomado
|
| EDU6 |
Licenciado |
| EDU7 |
Master
o Doctorado |
De la lista, se deduce que
el porcentaje deseado es igual a 100 * (EDU1 + EDU2)
/ EDUTOTAL. Sin embargo, las tablas que estamos
utilizando son archivos de sólo lectura, por
lo que no podemos editarlas y añadir una nueva
columna que calcule este porcentaje. Para solucionar
este problema, deberemos hacer (y editar) una copia
de la tabla. Es importante asegurarse de hacer clic
en Edit > Select None antes de guardar la nueva
tabla; de lo contrario, sólo se guardarán
las filas (y columnas) que estén seleccionadas.
Seleccionar (es decir, abrir y activar) la tabla
Attributes
of bostown.shp
e ir a Table > Properties. Desactivar la visibilidad
(visibility) de todos los campos EDUx
(excepto la de los tres campos que necesitamos) y el
identificador de las ciudades de Boston (Code).
Cuando pulsemos 'OK', en la tabla se verán sólo
esos cuatro campos. Ahora, utilizaremos la opción
File > Export del menú para guardar
estos cuatro campos de la tabla en otra tabla en formato
de dBASE dentro de nuestros respectivos espacios CRL.
Seleccionar dBASE en la ventana Export Format
(formato de exportación). La extensión
*.dbf recordará el formato de los datos de la
tabla; por otra parte, el formato dBASE es bastante
transportable y tanto Excel como otras aplicaciones
lo pueden leer con facilidad. Le pondremos a la tabla
el nombre bostedu.dbf.
A continuación,
añadir al proyecto de ArcView® la
tabla que se acaba de guardar (bostedu.dbf).
Recuerden especificar dBASE como tipo de archivo. Puesto
que ahora ya tenemos derecho de escritura sobre la tabla,
podremos añadir una nueva columna para calcular
los porcentajes de educación. Con esta nueva
tabla seleccionada, hacer clic en Table > Start Editing
(iniciar edición) y luego en Edit
> Add Field (añadir campo). Le pondremos
el nombre p_lowed al nuevo campo y aceptaremos
el tipo de datos establecido por defecto ('numérico':
numeric); debemos mantener también el
ancho (width:16), pero cambiaremos el número
de decimales a uno. Luego, iremos a Edit > Select
All (en este caso, si no hay ninguno seleccionado,
se seleccionarán todos). A continuación,
ir a Field > Calculate y añadir la expresión
100 * (EDU1 + EDU2) / EDUTOTAL:
Ventana del Calculador de campo
(Field Calculator)
Ya casi está.
Hacemos clic en Table > Stop Editing (fin de
la edición) y guardamos los cambios (obsérvese
que no será posible unir las tablas hasta que
finalice la edición de la tabla bostedu.dbf).
Una vez más,
para crear un mapa temático a partir de estos
datos, habrá que unir bostedu.dbf
a los datos de bostown.
En primer lugar,
con cualquiera de las tablas activa, seleccionar Edit
> Select None en el menú. A continuación,
activar la tabla bostedu
y seleccionar el campo Code. Luego, activar la
tabla Attributes of bostown.shp
y seleccionar también el campo Code
de ésta. Una vez hecho esto, ir a Table >
Join; la tabla bostedu
se unirá a la tabla Attributes
of bostown.shp
y desaparecerá. Si nos desplazamos a
lo largo de Attributes of bostown.shp
podremos ver todos los datos que anteriormente
estaban en bostedu.
En la ventana
Vista hacer doble clic en Bostown para abrir
el Legend Editor. En el apartado Legend Type
debemos modificar la opción, poniendo Graduated
Color ('color graduado') en su lugar y ajustar las
clasificaciones. En este ejemplo, utilizamos cuatro
intervalos para explorar la distribución de los
porcentajes de las personas con un nivel educativo inferior
a secundaria en las ciudades de Boston:

Ventana
de ArcView® con un mapa temático
¡Enhorabuena!
Acabamos de hacer el primero de los mapas. Ahora creen
otro mapa temático basado en variables relacionadas
que les puedan servir de ayuda para contar una historia.
Algunas sugerencias
para mejorar la calidad de dicho mapa:
- Poner a
la vista un nombre descriptivo: el nombre de la
vista pasará a ser el título por defecto
de la capa (layout) cuando se crea mediante
el uso de la opción de menú View
> Layout. Para cambiar el nombre, hay que comprobar
que la ventana vista esté activa, luego seleccionar
la opción de menú View > Properties.
Entonces, se podrácambiar el nombre de la vista
en la ventana Vista de propiedades (View Properties).
- Poner nombres
descriptivos a todos los temas: los nombres de
los temas se ven en la leyenda del mapa. Cuando se
crea un tema, el nombre por defecto carece de todo
atractivo (p.ej., acaba en .shp, está abreviado,
etc.). Para cambiar el nombre de un tema, se selecciona
éste en la ventana Vista haciendo clic sobre
él; luego, se va a la opción Theme
> Properties del menú. Aparecerá
la ventana Theme Properties (propiedades de
los temas). Es importante asegurarse
de que el icono Definition, situado a la izquierda
de la ventana, está activado. Entonces,
será posible cambiar el nombre en el apartado
Theme Name (nombre del tema).
-
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Paleta de fuentes
(Font Palette)
|
Añadir
etiquetas de texto al mapa: con frecuencia,
las etiquetas de texto pueden añadir a un
mapa información de gran utilidad. Hay distintas
formas para añadir estas etiquetas. Sin embargo,
primero se deberá proporcionar a ArcView®
alguna información sobre cómo crearlas.
Cada uno de los temas dispone de un campo etiqueta,
que es en realidad una columna de la tabla de atributos
de ese tema que se utilizará para las etiquetas.
Para seleccionar el campo etiqueta de texto de un
tema, hay que seleccionar primero el tema y, luego,
ir a la opción Theme > Properties
del menú. Hay que asegurarse de que el icono
Text Labels (etiquetas de texto), situado
en la parte izquierda de la ventana, está
seleccionado. Entonces, se podrá modificar
el contenido del apartado Label Field. También
se podrá ajustar la distancia a la que que
se situará la etiqueta con relación
al punto de la misma, así como decidir si
adecuar o no el tamaño de la etiqueta a la
escala de la Vista. Es posible elegir también
el tipo de fuente, su tamaño y su estilo
a través de la opción Window
(ventana)> Show Symbol Window
(mostrar la ventana de simbología). Cuando
aparezca la ventana de simbología (Symbol
Window), pulsen el botón de la paleta
de fuentes (Font Palette) .
Entonces, podrán elegir una fuente (Arial,
Times, etc.), un tamaño (10, 12, 14 puntos,
etc.) y un estilo (negrita, cursiva, etc.).
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Herramientas
de etiquetas
|
Con estos
elemento básicos, ya pueden colocar etiquetas
sobre el mapa:
- Uso
de la herramienta Auto Label (autoetiqueta):
es el método más sencillo,
pero con el que no siempre se obtienen los mejores
resultados. Para usar esta herramienta, hay que
seleccionar un tema de la Vista e ir a Theme
> Auto Label. Esto pondrá etiquetas
a los elementos de ese tema con las características
definidas previamente en el campo 'etiqueta de
texto'. Es posible optar por etiquetar todos los
elementos o sólo los que estén visibles
en la Vista. Si no les convencen los resultados,
utilicen la opción Theme > Remove
Labels (quitar etiquetas) para
deshacer la acción.
- Uso
del botón Label (etiqueta):
También se pueden poner las etiquetas manualmente
con la herramienta Label
.
De este modo, simplemente haciendo clic en el
mapa, es posible permitirse el lujo de poner sólo
las etiquetas que se quieran y en donde se quiera.
Por supuesto, esto podría llevar bastante
tiempo, si se desean etiquetar muchos elementos.
Obsérvese que si se mantiene pulsada
la herramienta Label sin soltar, es posible
seleccionar entre varias herramientas de etiquetado
(mirar la imagen de la izquierda). Se pueden utilizar
estas herramientas para crear etiquetas más
imaginativas, con forma de hitos de carretera
o como cuadros de diálogo.
- Colocar
texto en el mapa de forma arbitraria: se puede
usar la herramienta Text
para poner texto en la zona del mapa donde se
haga clic. Al igual que con la herramienta Label,
si se mantiene pulsado el botón de la herramienta
Text, se podrá elegir entre varias
herramientas de texto distintas.
V. Layout
(capa): cómo trabajar con múltiples marcos
Una vez creado
el segundo mapa, utilicen la ventana Layout (capa)
para poner su nombre y situar los dos mapas en una sola
página. Hagan los arreglos que sean necesarios
en cuanto a mapas, títulos, nombre(s), etc.;
añadan la fecha e impriman. El mapa debería
incluir también una barra de escala (p.ej., en
millas), una flecha de orientación al norte y
unos títulos descriptivos de los temas. El producto
final se puntuará en función de ambos
aspectos, presentación y contenido, así
que tómense su tiempo para mejorar el aspecto
y la eficacia de los mapas.
Además,
en la ventana Layout es posible añadir,
editar, mover y modificar el tamaño de los contenidos,
ajustando los frames (marcos) asociados a Vistas,
leyendas, texto, flecha de orientación y barras
de escala. Por ejemplo, con la ventana Layout
seleccionada, se pueden modificar y añadir la
flecha de orientación norte o las barras de escala.
En la barra de herramientas Layout ,
hacer clic sobre el botón puntero .
Luego, mover el ratón hasta situarlo sobre la
flecha de orientación o la barra de escala y
hacer clic para seleccionarla; a continuación,
se puede hacer clic y arrastrar para moverla o doble
clic para cambiar las opciones. También se puede
modificar el tamaño, tanto de la flecha de orientación
como de las barras de escala, haciendo clic y arrastrando
las esquinas seleccionadas de sus marcos.
Otra opción
es la de mantener pulsado por un momento el botón
View Frame (marcos de la Vista)
(o cualquiera que esté en la última posición
de la barra). Aparecerá una barra de botones
vertical:

Seleccionar uno
de los botones; luego, desplazar el ratón hasta
el lugar que se quiera, hacer clic y arrastrar.
Se verá
el botón View Frame (marcos de la Vista) ,
que permite añadir nuevos marcos a la capa (layout).
Se verá
el icono de la flecha de orientación al norte :
en la capa, estas flechas también van dentro
de marcos. Se puede elegir entre distintos estilos de
flecha e incluso rotar su posición para que apunte
en un ángulo determinado (en grados).
Se verá
el icono de la barra de escala :
recuérdese que para poder crear una barra de
escala, es necesario haber definido previamente las
unidades del mapa. Las barras de escala también
se encuentran dentro de marcos en la capa. Cuando se
crea un marco de escala, éste se asocia automáticamente
al marco de la Vista. Si el marco
de la Vista is
live linked y se modifica la escala de la Vista
mediante un zoom de aproximación o alejamiento,
la barra de escala se actualizará de acuerdo
con ella.
Se verá
también el icono legend :
los nombres de los temas también van incluidos
en marcos, que contienen una representación de
la tabla de contenidos de la Vista. Cuando se crea un
marco de este tipo, éste se asocia automáticamente
al marco de la Vista y, por tanto, cualquier tema que
se dibuje en la Vista aparecerá también
en este marco. Si el marco de la Vista is
live linked, al activar o desactivar un tema,
el marco que contiene los nombres de todos los temas
se actualiza consecuentemente, mostrando u ocultando
el símbolo y el texto que representan a ese tema.
Recuerden que
la ayuda en línea de ArcView® también
contiene información de utilidad.
OPCIONAL:
Una vez acabada la Práctica E, pueden hacer un
mapa temático a partir de la base de datos de
los trabajadores que conducen en solitario al trabajo
en los grupos de bloques del condado de Middlesex.
Utilicen el mapa del grupo de bloques C:\11.208\arcviewfiles\stateplane\mablkgrp.shp
(ruta alternativa:
K:\11.208\arcviewfiles\stateplane\mablkgrp.shp).
Diccionario
de datos de bosdata.dbf
| En
bosdata.dbf se
verán las siguientes 8 columnas para cada
ciudad: |
| TOWNAME |
El nombre
de la ciudad |
| FIPSCODE |
El
identificador de la ciudad en el censo, único
para todo el país (Federal Information
Processing Standard) |
| TOTPOP |
Población
total |
| WHITE_POP |
Población
blanca |
| BLACK_POP |
Población
negra |
| INDESK_POP |
Población
nativa India/Inuit |
| ASIAN_POP |
Población
asiática |
| OTHER_POP |
Otros grupos
de población no incluidos entre los anteriores |
| Las
ocho columnas siguientes hacen referencia al nivel
educativo. Salvo en el caso del universo, los
datos provienen de la tabla P57 del STF3A: |
| EDUTOTAL |
Universo:
Personas de 25 años y mayores |
| EDU1 |
Por debajo
del 9º curso |
| EDU2 |
Entre 9º
y 12º curso (sin diploma) |
| EDU3 |
Bachillerato
Superior (y equivalentes) |
| EDU4 |
Algunos
años de estudios universitarios (sin titulación) |
| EDU5 |
Diplomado |
| EDU6 |
Licenciado |
| EDU7 |
Master o
Doctorado |
| Las
20 columnas siguientes hacen referencia a la renta
familiar de 1989. Salvo en el caso del universo,
los datos provienen de la tabla P80 del STF3A: |
| HHTOTAL |
Universo:
Familias |
| HHY1 |
Inferior
a 5000 dólares |
| HHY2 |
Entre
5000 y 9999 dólares |
| HHY3 |
Entre
10000 y 12499 dólares |
| HHY4 |
Entre
12500 y 14999 dólares |
| HHY5 |
Entre
15000 y 17499 dólares |
| HHY6 |
Entre 17500
y 19999 dólares |
| HHY7 |
Entre 20000
y 22499 dólares |
| HHY8 |
Entre 22500
y 24999 dólares |
| HHY9 |
Entre 25000
y 27499 dólares |
| HHY10 |
Entre 27500
y 29999 dólares |
| HHY11 |
Entre 30000
y 32499 dólares |
| HHY12 |
Entre 32500
y 34999 dólares |
| HHY13 |
Entre 35000
y 37499 dólares |
| HHY14 |
Entre 37500
y 39999 dólares |
| HHY15 |
Entre 40000
y 42499 dólares |
| HHY16 |
Entre 42500
y 44999 dólares |
| HHY17 |
Entre 45000
y 47499 dólares |
| HHY18 |
Entre 47500
y 49999 dólares |
| HHY19 |
Entre 50000
y 54999 dólares |
| HHY20 |
Entre 55000
y 59999 dólares |
| HHY21 |
Entre 60000
y 74999 dólares |
| HHY22 |
Entre 75000
y 99999 dólares |
| HHY23 |
Entre 100000
y 124999 dólares |
| HHY24 |
Entre 125000
y 149999 dólares |
| HHY25 |
De 150000
dólares o superior |
| MEDY |
Renta media
familiar de cada ciudad |
| TOTALUNITS |
Total de
viviendas |
| OWNER_OCC |
Viviendas
habitadas por sus propietarios |
| RENTER_OCC |
Viviendas
alquiladas
(Nota: por vacaciones, TOTALUNITS no tiene porqué
coincidir con la suma de RENTER_OCC y OWNER_OCC) |
| MED_RENT |
Renta media
de las viviendas alquiladas |
| MED_VALUE |
Valor medio
de las viviendas habitadas por sus propietarios |
|